“我在家里的时候，蛮害怕新年的，因为比平时会挨打！也没得到过什么礼物……”
“父母是怎么样的人啊？我有意识开始，就在这里了。”
又有孩子把礼物拆开，是一个精致的模型玩具。
“也没什么特别的嘛……”
说着，他就偷偷把玩具锁进了自己的小箱子里。
“为什么他说他不是神呢？而是自称为刹那、quanta？”
有人想。
他们现在受到的教育与过往的宗教教育截然不同，这让他们很多陷入了困惑和迷茫中。
刹那最开始下过死命令，在少年兵中禁止了绝大多数的宗教习惯，并且不准他们敬称刹那或提耶利亚。一切礼仪都是分别尊卑的工具，用以心理的统治。教育中也杜绝一切宗教教育，只教以一种平常理性的态度审视一切信仰在历史和当代社会中的作为。刹那由于那次量子交流的原因，在raiser被视作神或者神的使者，很轻易就推行成功了。
但在城市中，并不被市民视作为神的raiser没有那么大的能量，所有的禁止只能妥协为潜移默化。强来会激起巨大的反抗。但是教育也是绝不放松的。上一代的人已经成型，但这一代的人还可以塑造，下一代的人更有着无限的可能性。
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