“高中，可惜考了数次都没有考上专科学校。”田中满脸惭愧的低下了头。
“呵呵，已经不错了，”武藤笑了笑，“你可知道，中国民众识字者有多少？”
“不知道，”田中摇了摇头，“根据我所见，识字者十不存一。”
“我日本帝国，江户时代识字者已经有七到八成，”武藤点了点头，“这正是我大日本帝国能称雄东亚，屹立于世界民族之根本。”
“嗨依，大佐见识英明，属下就没有想到这一点。”田中恍然大悟。
武藤笑了笑，开口道：“其实这些话都是土肥原机关长跟我说的，他说，以中国之人力物力，一旦教育普及，所焕发之战争能力必将十倍百倍于我日本，到那时，我大日本帝国不说经据河北，恐怕就连朝鲜都保不住。
尤其是南京政府成立以来，大力发展教育，如此下去，不用二十年，中日两国实力对比必然逆转，可笑国内一帮文官还寄希望用三十年的时间，稳步蚕食中国，他们不知道，时间不在我们这边啊！
我们必须赶在中国建立一个统一的政权之前，彻底吞并整个中国，否则，我大日本帝国必将困守本土，永不能踏足大陆半步！”
武藤一席话说的田中瞠目结舌，这些东西，作为一个日本陆军的底层军官，是无论如何不能了解的，这种道理，也只有帝国陆军大学那些高材生才会考虑的吧！
“好了，”武藤挥了挥手，“这些道理，说了你也不明白，你只需要知道，这个赵可桢身为北平教育署长，对我们非常之重要，你回去以后带两个人，化装成中国人，对赵可桢进行严密的监视和保护，他见了什么人，做了什么事，你必须全部记录下来，定时向我汇报，明白了吗？”
“嗨依，属下遵命！”田中连忙点头答应。
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